Casi todo lo que hacemos depende, en una gran medida, del buen funcionamiento de los procesos de nuestra memoria. La función primordial de nuestra memoria es proporcionarnos la capacidad de adaptarnos mejor al medio, en el cual nos desarrollamos y vivimos.
La memoria humana consta de varios sistemas que nos permiten adquirir, retener y recuperar la información que nos llega de nuestro entorno. Estos sistemas o tipos de sistemas tienen cada uno de ellos sus propias funciones y modos de funcionamiento y estos operan de manera coordinada y simultánea.
¿Cuál es el papel de la memoria en el comportamiento humano? ¿Y en relación al procesamiento de la información?
Es evidente que nuestra memoria es un proceso mediador en todo nuestro comportamiento. Nuestro organismo cuando actúa, funciona como un todo y están implicados los diferentes procesos psicológicos y fisiológicos. El comportamiento es el modo de actuar (responder) ante las determinadas demandas, (estímulos) de nuestro medio (interno o externo), es decir la respuesta que damos a la estimulación externa y condiciones internas. El medio en el cual nos desenvolvemos es un medio complejo cargado de información y, por lo tanto, es necesario seleccionar parte de esta información, captarla, interpretarla y procesarla para poder producir respuesta.
¿Cómo operan estos sistemas? La información del exterior accede a nuestra memoria sensorial, dependiendo del tipo de estímulo entraría en funcionamiento la memoria icónica (estímulo visual, imagen) o memoria ecóica (estímulo auditivo), sistema especializado en el procesamiento temprano de la información visual y auditiva respectivamente, cuya función es mantener brevemente el estímulo para que nuestro sistema cognitivo disponga de un tiempo adicional para procesarlo, creando así la huella icónica o ecoica. Interviene en este momento la memoria semántica para otorgar significado a los estímulos percibidos, categorizar la información (codificación), que es el resultado de la conexión entre lo que percibimos y el conocimiento que ya tenemos en nuestra memoria a largo plazo. En la memoria de trabajo, el ejecutivo central con ayuda del bucle fonológico o la agenda visoespacial según corresponda, recibe y procesa la información que mantiene durante un breve periodo de tiempo (retención). En el caso de la huella icónica, ésta se mantiene en el almacén fonológico y se desvanece después de un segundo y medio aproximadamente, huella que puede reactivarse por un proceso de lectura dentro del proceso de control articulatorio, el cual vuelve a realimentar el almacén fonológico bajo repaso y mantenimiento de la información mientras dure el proceso.
Al mismo tiempo entra en juego la memoria a largo plazo para proporcionar la información necesaria para poder realizar las tareas de memoria requeridas. Atendiendo al tipo de estímulos, de la memoria a largo plazo actuarán los subprocesos de memoria que correspondan, la memoria declarativa (memoria episódica, memoria semántica) y la memoria no declarativa que nos permitirá emitir la respuesta correspondiente, evocar el recuerdo de forma consciente (recuperación de la información).
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Al mismo tiempo entra en juego la memoria a largo plazo para proporcionar la información necesaria para poder realizar las tareas de memoria requeridas. Atendiendo al tipo de estímulos, de la memoria a largo plazo actuarán los subprocesos de memoria que correspondan, la memoria declarativa (memoria episódica, memoria semántica) y la memoria no declarativa que nos permitirá emitir la respuesta correspondiente, evocar el recuerdo de forma consciente (recuperación de la información).
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